Im Rahmen einer eintägigen Begegnung kamen an unserer Schule am Dienstag, den 10. Februar 2026, Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 10 bis 12 des Lycée Jean-Victor Poncelet in Saint-Avold und des RSG zusammen, um sich intensiv mit dem Thema engagement social auseinanderzusetzen. Der Projekttag stand ganz im Zeichen des interkulturellen Austauschs, der politischen Bildung und der kreativen Arbeit mit digitalen Medien.
In gemischten deutsch-französischen Arbeitsgruppen tauschten sich die Teilnehmenden über aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen aus und brachten dabei ihre eigenen Erfahrungen zum engagement social ein. Schnell entstand anhand der Analyse eines chanson eine Auseinandersetzung über Themen wie Klimawandel, soziale Ungleichheit, Diskriminierung oder Frieden in Europa.
Nach gemeinsamem Mittagessen in unserem Bistro „Chez Robert“ gelangten wir zum kreativen Höhepunkt des Tages: Mithilfe von künstlicher Intelligenz entwickelten die Jugendlichen eigene chansons. Die Gruppen formulierten zunächst zentrale Botschaften und sammelten Schlüsselbegriffe in beiden Sprachen. Anschließend nutzten sie KI-gestützte Tools, um daraus Liedtexte auf Deutsch und Französisch zu generieren. So entstanden zweisprachige Chansons, die persönliche Sichtweisen mit gesellschaftlichem Engagement verbanden.
Zum Abschluss präsentierten die Gruppen ihre Ergebnisse vor dem Plenum. Besonders deutlich wurde, wie KI als unterstützendes Werkzeug dienen kann, ohne den kreativen Prozess zu ersetzen: Die entscheidenden Botschaften kamen von den Schülerinnen und Schülern selbst.
